PHẦN SÁU:



Tuần:13 CHƯƠNG I: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA
Tiết: 24
Ngày soạn: 02.11.09 BÀI 24
Ngày soạn: 03.11.09

I. Mục tiêu
Trình bày được một số bằng chứng về giải phẫu so sánh chứng minh mối quan hệ ho hàng giữa các loài sinh vật.
Giải thich được bằng chứng phôi sinh học.
Giải thích được bằng chứng địa lí sinh vật học.
Nêu được một số bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử.
II. Trọng tâm:
- Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử
II. Chuẩn bị
- Tranh phóng to hình 24 sgk.
III. Tiến trình lên lớp
Ổn định lớp:
- Kiểm danh ghi vắng vào sổ đầu bài
Kiểm tra bài cũ:
CH1: Tại sao bệnh di truyền do gen lặn liên kết với giới tính X ở người lại dễ được phát hiện hơn so với bệnh do gen lặn nằm trên NST thường?
Nội dung bài mới
Đặt Vấn Đề: Trước thế kỷ XVIII, khoa học chưa phát triển, con người giải thích sự tồn tại của muôn loài do thượng đế, chúa trời tạo ra… Ngày nay khoa học hiện đại đã chứng minh: Các loài sinh vật hiện nay có chung nguồn gốc và được phát sinh từ giới vô cơ (các nguyên tố hóa học có trong tự nhiên).
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung kiến thức

- Bằng chứng tiến hoá là gì?
- Có những loại bằng chứng nào?
* GV giải thích thế nào là bằng chứng trực tiếp, gián tiếp.




- Yêu cầu học sinh quan sát H24.1 SGK và trả lời câu lệnh SGK:
+ Nêu những điểm giống và khác nhau về cấu tạo xương tay của người và chi trước của mèo, cá voi, dơi?
- Những biến đổi xương bàn tay giúp có ý nghĩa gì với mỗi loài?
(Thế nào là cơ quan tương đồng ?
- Hãy nhận xét chức năng của cơ các cơ quan sau ở người: Ruột thừa, xương cùng, răng khôn?
- Thế nào là cơ quan thoái hóa?
- Ruột thừa giống cơ quan nào ở động vật ăn thịt và động vật ăn thực vật?
- Từ đó em hãy rút ra nhận xét gì về quan hệ giữa các loài sinh vật?
? Tại sao các cơ quan thoái hóa không giữ chức năng gì vẫn di truyền từ đời này sang đời khác mà không bị CLTN loại bỏ?
- Có phải tất cả những điểm giống nhau ở các loài đều do chúng được tiến hoá từ một cơ quan ở loài tổ tiên?


- Gv yêu cầu HS: quan sát hình 24.2 SGK trang 105 ( so sánh và nhận xét về sự phát triển phôi ở một số loài động vật? ( Nghiên cứu phôi ở các giai đọn có ý nghĩa gì?
- Tại sao các loài khác nhau lại có những đặc điểm phát triển phôi giống nhau?








- Đọc SGK nêu khái niệm địa lí sinh học.



- Menđen dã giải thích sự giống nhau đặc điểm cấu tạo ở các loài trên đảo và ở vủng đất liền kề như thế nào so với cá loài ở các vùng địa lí khác nhau?
- Hiện tượng các loài giống nhau do điều kiện sống tương tự hay do có chung nguồn gốc là phổ biến hơn.




- Tại sao các loài không có họ hàng gần gũi nhưng có những đặc điểm giống nhau? (cá voi – thú; cá mập- cá)



- Hãy trình bày những điểm giống nhau trong cấu tạo tế bào, vật chất di truyền, mã di truyền của các loài sinh vật
- Phân tích thông tin bảng 24 người có quan hệ gần gũi nhất với loài nào trong bộ linh trưởng? Tại sao?
- Phân tích trình tự aa trong cùng 1 loại protein hay trình tự các nucleotit trong cùng 1 gen của các loài cho phép ta kết luận gì về quan hệ họ hàng giữa các loài?
- Trao đổi vận dụng kiến thức để trả lời.
( Bằng chứng trực tiếp và gián tiếp






- HS quan sát trao đổi nhóm:
- Giống nhau: Đều có các xương cánh, cẳng, cổ, bàn, ngón.
- Khác nhau: Chi tiết các xương biến đổi, hình dạng bên ngoài rất khác nhau (rất rõ ở xương bàn, xương ngón).
(giúp sinh vật thích nghi với môi trường và chức năng.
- Trao đổi nhanh thống nhất được đó là những cơ quan thoái hoá và gần như không còn chức năng.


- HS nêu được khái niệm cơ quan thoái hoá.
- Giống manh tràng ở động vật ( cơ quan thoái hoá cũng là cơ quan tương đồng.
- Đây là bằng